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法規內容

法規名稱: 花蓮縣政府所屬中小學及幼稚園教師進修研究實施要點
公發布日: 民國 95 年 03 月 27 日
修正日期: 民國 101 年 12 月 17 日
發文字號: 府教學字第1010233936號 函
法規體系: 教育
圖表附件:
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一、花蓮縣政府(以下簡稱本府)為鼓勵所屬公立中小學校及幼兒園教
師進修研究,增進專業知能、提升教學品質,特依「教師進修研究
獎勵辦法」第6條第1項之規定,訂定本要點。

 

二、本要點所稱中小學校及幼兒園教師(以下簡稱教師),係指現任本
縣公立中小學及幼兒園(以下簡稱各校)編制內按月支領待遇並依
法取得教師資格之教師。

 

三、本要點所稱進修、研究,係指教師在國內、外學校或機構,修讀與
職務有關之學分、學位或從事與職務有關之研習、專題研究等活動。

 

四、進修條件:

(一)教師進修研究應由服務學校審酌下列事項依序認定之:

1、學校發展需要。

2、進修項目與教學專長或業務之符合程度。

3、人員調配狀況。

4、在本校服務年資。

(二)教師申請進修研究,須於服務學校服務滿1年以上,該期間
之計算,以擔任正式教師實際專職任教之學期起算至申請時該
學期結束止,服兵役年資不予採計。但新進教師已在他校申請
進修並經教育主管機關核准者,不在此限。

(三)師範院校及教育院系公費畢業生,於其服務義務期限內不得參
加全時進修;師資培育法公布後考入師範院校及教育院系之公
費畢業生,於其服務義務期限內亦不得參加留職停薪進修。

(四)各校教師申請在職進修學位,不得影響教學及行政業務,參加
部分辦公時間進修之名額,當學年度不得超過編制教師員額百
分之五(計算結果尾數遇有小數者增一人;編制教師員額未滿
二十人者,參加進修名額以一人計)。

(五)同一學校中教師進修人數受名額限制時,以進修學士、碩士、
博士為先後之順序;多人申請同一學位者,其先後順序提送校
務會議議決之。

(六)參加公餘進修及兼行政職務教師寒暑假進修者,其名額不受第
四款之限制。

 

五、進修類型:

(一)全時進修、研究:係指本府或服務學校基於教學或業務需要,
主動薦送或指派教師,在一定期間內,經辦妥請假手續,並保
留職務與照支薪給而參加之進修、研究。

(二)部分辦公時間進修、研究:係指本府或服務學校基於教學或業
務需要,主動薦送、指派或同意教師,於留校服務期間,利用
其授課之餘經辦妥請假手續而參加之進修、研究。

(三)公餘進修、研究:係指本府或服務學校基於教學或業務需要,
主動薦送、指派或同意教師,利用假期、週末或夜間參加之進
修、研究。

(四)留職停薪進修、研究:係指本府或服務學校基於教學或業務需
要,同意教師在一定期間內保留職務與停止支薪而參加之進修
、研究。

 

六、進修程序:

(一)各校教師參加全時進修者,須本府基於教學或業務需要,主動
薦送或指派者,其手續由本府逕行辦理。

(二)教師帶職帶薪全時進修、研究或留職停薪進修、研究,應事先
與學校簽訂契約書(如附件),約定進修、研究起迄年月日、
服務義務、違反規定應償還費用之條件、合計基準及強制執行
等事項。

(三)教師申請國內、外大專院校留職停薪進修學位者,於報名前須
經服務學校同意,並於錄取或申請核可後函報本府辦理留職停
薪。(赴國外進修者,該進修學校錄取或申請核可入學相關文
件,申請教師翻譯應同時檢附經公證或認證之全文翻譯複本)。

(四)各校教師參加部分辦公時間進修者,應於報名前檢附簽呈及甄
試簡章影本,向學校提出申請,並經學校審核核可後始得報考。

(五)各校有教師參加進修者,應檢具「在職進修人員名冊」,於每
9月底以前報本府備查。

(六)教師自費利用寒暑假赴國外學校或機構參加與其職務有關之進
修或訓練,事先應擬具出國進修計畫,並經服務學校及本府審
查通過者,方得核予公假。

 

七、未依前點規定而自行前往進修者,不得申請公假。參加部分辦公時
間進修者報名前未經現職服務學校事先核准,經服務學校事後同意
利用辦公時間前往進修學位者,以事假或休假處理,且仍應計入第
四點第四款之名額限制。擅自利用部分辦公時間就讀者,由服務學
校依教師法相關規定處理。

 

八、進修期限:

(一)全時進修之期限最高不得超過2年。逾2年以上者,應辦理留
職停薪。

(二)部分辦公時間進修經同意者,每人每週公假時數,最高以8小
時為限。兼行政職務教師之寒暑假進修屬部分辦公時間進修,
進修期間依規定每週公假時數,最高以8小時為限。但增加之
時數不影響行政業務者,各校得視實際需要核給公假。上述利
用部分辦公時間進修者,其學校教學或業務仍須親授或自理,
期限不得超過法定最高修業年限。

(三)留職停薪進修者,以學年度(每年8月1日起至隔年7月31日
)為基準,且不得逾2年。如需延長,應檢附指導教授出具之
證明向服務學校申請。學校核可後仍應報請本府核准,其延長
時間應配合學期辦理並不得超過1年。

(四)教師進修期間,如有變更進修類型或提前入學之需要,應由學
校以學期為單位報請本府核准之。

 

九、進修研究教師之義務:

(一)教師帶職帶薪全時進修,其服務義務期間為帶職帶薪期間之2
倍;留職停薪進修者,其服務義務期間為留職停薪之相同時間。

(二)師範院校及教育院系公費畢業生未服滿最低服務年限參加進修
者,於進修後仍須履行其尚未完成之服務義務。

(三)教師進修後,如未履行服務義務或續聘,除有不可歸責於本人
之事由外,應依進修契約書之約定,按未履行義務期間比例,
償還進修期間所領之薪給及補助。

(四)教師參加進修取得學位後,履行服務義務未屆滿前,不得再申
請進修。但因教學或業務需要,經服務學校教師評審委員會審
查通過並報經本府核准再進修者,應以契約書保證其取得學位
後,依履行前後進修學位累計應服務之義務。

(五)留職停薪進修者申請復職者,應以學年學期為單位並於進修期
滿或完成進修或因故無法完成進修前1個月向服務學校提出申
請,逾期經學校通知仍不申請者,依教師法相關規定處理。

 

十、校長之部分辦公時間進修研究,應於報名前先行報本府核准,但不
受進修名額之限制。

 

十一、本要點自發布日起實施。