第  一  條   本辦法依特殊教育法第四十四條規定訂定之。
 

第  二  條   花蓮縣政府(以下簡稱本府)為有效推動特殊教育、整合相關資
源、協助各級學校特殊教育之執行及提供諮詢、輔導與服務，
使特殊教育工作確實有效推行，應建立特殊教育行政支持網絡
（以下簡稱支持網絡）。

支持網絡之組織，包括下列各單位：

一、本府特殊教育諮詢會(以下簡稱諮詢會)。

二、本府特殊教育學生鑑定及就學輔導會(以下簡稱鑑輔
 會)。

三、本府特教輔導團。

四、本府特殊教育專業團隊。

五、本府特殊教育資源中心(以下簡稱資源中心)。

第一項支持網絡，涉及本府社政、衛生、勞工及其他目的事
業主管機關執掌者，本府得協調各該機關協助辦理。
 

第  三  條   支持網絡各單位之任務如下：

一、諮詢會：提供支持網絡發展之諮詢及成效評估。

二、鑑輔會：辦理特殊教育學生鑑定、安置、重新安置
及輔導。

三、特教輔導團：提供學校直接及間接服務，協助規劃教
師進修、研習、研究，配合辦理本縣特殊教育評鑑及訪
視輔導事宜。

四、特殊教育專業團隊：

提供學校輔導身心障礙學生支援服務，結合醫療、特殊
教育等專業人員，提供統整性之特殊教育服務。

五、資源中心：

（一）整合支持網絡相關資源，並規劃及分配提供特殊
教育學生所需服務。

（二）協助各校學生轉介鑑定、通報與建立人力及社區
 資源庫。

（三）提供教學資源與輔助器材、特殊教育教師巡迴服
務、專業人員服務、支持服務、諮詢及輔導。

（四）彙集支持網絡運作成效之檢核與建議。
 

第  四  條   支持網絡各單位應依其任務定期召開會議，研訂、執行及檢討
各工作計畫，並編列相關經費。本府每年至少應召開一次支持
網絡聯繫會議，強化支持網絡各單位之聯繫及合作，並規劃、
檢討特殊教育實施現況及未來發展；必要時，得召開臨時會議。
 

第  五  條   支持網絡聯繫方式如下：

一、各組成單位應設置單一窗口。

二、各組成單位聯繫方式，除定期或不定期會報外，亦得
利用文書、電話、傳真、網路、電子郵件等方式辦理。
 

第  六  條   本辦法自發布日施行。