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法規內容

法規名稱: 花蓮縣英語專長替代役役男協助國中小進行英語教學相關運用規定
公發布日: 民國 101 年 11 月 14 日
修正日期: 民國 105 年 03 月 16 日
發文字號: 府教課字第1050049484B號 函
法規體系: 教育
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 一、依據:教育部教育服務役役男服勤管理要點暨教育部國民及學前教
                    育署104年7月28日臺教國署國字第1040099918號函。

二、目的:
     (一)為協助本縣國中小進行英語教學工作。
     (二)為營造雙語學習環境,解決偏遠文化不利地區學校英語教學
                 困境,提供更多英語說、聽情境,以提昇弱勢學童英語能力。
     (三)藉由具英語專長役男之投入,提供適切、具體之協助,以有
                 效輔導國中小學生英語學習,提升英語能力並拉近城鄉差距。

三、適用對象:申請英語專長役男服務之偏遠國中、小學。

四、實施方式
      (一)實施對象:本縣申請英語專長役男、學校(服勤處所)。
      (二)實施日期:自役男到校服勤日起至退伍日止。
      (三)英語專長役男勤務工作範圍:(推廣英語教學活動)
                  1、晨間英語會話教學
                  2、指導學生參加英語比賽
                  3、協助英語網站建置
                  4、協助辦理暑期夏令營
                  5、協助圖書、雙語環境佈置及教材教具製作等
                  6、協助英語教師(教育部引進、史懷哲、品格英語學院)
                        教學工作
                  7、協助英語教學輔導工作
                  8、協助推動本縣國小英語護照認證工作
                  9、服役期間至少應參與本縣政府辦理之英語相關研習活動達
                        2次以上
                 10、協助維護校園安全、環境清潔及其他臨時交辦事項。


五、管理督導及專業培訓事項:
     (一)學校應確實安排英專役男每週協助學校推廣英語教學活動每
                 週平均時數30小時(每次至少40分鐘以上),及符合有專長專
                 用(行政支援時數每週不得超過10小時),並填妥「工作服勤
                 及研習參與表(B表)」於每月10日前經教學督導人員、生
                 活輔導督導人員及校長核章後上傳至本縣奇萊網英語專長役
                 男網站(以下簡稱英專役男網站),請自存影本。
    (二)學校應督導英專役男每週填妥「工作日誌(C表)」及「英語替
                代役男工作成果報告表(D表)」,經教學督導人員、生活輔導
                督導人員及校長核章後,於每週三將上週(週一至週五)「工作
                日誌(C表)」掃描上傳及每月10日前將上一個月「英語替代役
                男工作成果報告表(D表)」上傳英專役男網站,請自存正本,
                作為後續教育部及本處進行訪視運用英專役男之用。
    (三)學校應鼓勵英語替代役男參加各種英語教學知能在職訓練,
                或配合教學活動自行辦理在職訓練。
    (四)英專役男在服役期間至少應參與教育部及本處所舉辦之英語
                相關研習活動辦理之英語相關研習活動達到2次以上(需附公
                文文號或處務公告號碼),學校應督導並鼓勵所屬英專役男參
                加研習,並填妥之「工作服勤及研習參與表(B表)」,以為
                教育部及本處進行訪視運用英專役男之用。
    (五)前四項辦理情形將列為各校申請下年度英專役男之評選指標
                之參考。

六、教育服務役役男勤務派遣原則如下:
     (一)役男勤務之指派須注意輔助性原則,即非以自己名義行使公權
                 力,無獨任或決定之權限,並受該管公務員之指揮、監督、管
                 理、從事助手之勤務工作。
     (二)嚴禁指示役男從事與公務無關之工作,違反者,服勤單位
              (教育處)應主動調整役男服勤處所。
     (三)服勤處所(學校)應結合役男專長與原需求申請項目,依役男
                 服勤要點第十二點第一款所列之直接勤務,編排勤務分配表,
                 其指派他類直接勤務或同點第二款所列之其他勤務者,每週不
                 得超過十小時。
    (四)變更役男原需求申請項目時,須報經教育部核定。

七、教育服務役役男服勤時間如下:
     (一)勤務時間之安排自零時起至二十四時止,每日服勤時間八小時
               ,延長服勤時間以不超過四小時為限;服勤處所並應考量役男
                 權益,於事後減免勤務時間或酌予獎勵。
     (二)役男除放假、請假、差假、服勤及參加訓練外,餘均應於服勤
                 處所內待命。役男待命時間若因臨時需要執行勤務,其值勤時
                 間應計入前款之勤務時間。

八、經費:服勤單位(處所)應支付教育服務役役男因公服勤所生之費
        用。

九、獎懲:依替代役實施條例、替代役役男獎懲辦法及相關規定辦理。
    (一)獎勵種類:榮譽假、嘉獎、記功、獎金、獎狀。
    (二)懲處種類:罰勤、禁足、申誡、記過、罰薪、輔導教育。
    (三)獎勵權責區分如下:
                1、榮譽假、獎金由訓練單位或服勤單位(處所)核處。
                2、嘉獎、記功由服勤單位核處。
                3、獎狀由訓練單位或服勤單位報請教育部核定。
                4、獎金發給個人每次最高新臺幣一萬元、團體每次最高新臺
                      幣五萬元,有增給必要者,由訓練單位或服勤單位報請教
                      育部核定。
   (四)懲處權責區分如下:
               1、罰勤及禁足由訓練單位或服勤單位(處所)核處。
               2、申誡及記過由服勤單位核處。
               3、罰薪及輔導教育由服勤單位(處所)提出,報請教育部核
                     定。
   (五)教育服務役役男獎懲案件,應本獎當其功,懲當其過,即獎即
               懲,注重時效原則辦理。

十、請假:依教育部替代役教育服務役役男服勤管理要點替代役役男請
                    假規則辦理。

十一、預期效益:
         (一)提供更多元的英語學習情境,培養學生學習英語之興趣與
                     信心,並能以有效的方法學習外國語言,以提昇弱勢學童
                     英語能力。
         (二)突破英語教育資源不足之困境,透過多元英語學習,獲得
                     新知識,建立國際觀。
         (三)瞭解及接納多元文化,擴展學生之視野與胸襟。